NLP vzorce🔗
Proč kompendium katalogizuje NLP🔗
Neurolingvistické programování vzniklo v první polovině sedmdesátých let jako pokus popsat, co dělají úspěšní terapeuti, a převést to do naučitelných vzorců. Richard Bandler a John Grinder vycházeli z transformační gramatiky a z pozorování Virginie Satirové, Fritze Perlse a Miltona Ericksona; první výsledky shrnuli v analýze jazyka terapie a v popisu Ericksonových hypnotických technik (Bandler a Grinder 1975; Bandler a Grinder 1975b). Během dalších dvou desetiletí se z malé skupiny v Kalifornii stal mezinárodní trh seminářů, certifikací a příruček, který nabízí techniky pro terapii, koučink, prodej, vyjednávání, vzdělávání i osobní rozvoj (Tosey a Mathison 2009).
Pro kompendium epistemické a kognitivní anihilace je NLP důležité ze tří důvodů. Za prvé obsahuje propracovaný slovník jazykových a interakčních vzorců, z nichž mnohé lze použít k obcházení kritického úsudku: vágní jazyk, který si posluchač doplní vlastním obsahem, presupozice, které vnášejí tvrzení bez důkazu, nebo rámce, které předem určují, co se počítá jako odpověď. Za druhé se tyto vzorce šíří mimo terapii, do prodejních školení, seminářů osobního rozvoje, komunit „umění svádění“ a do některých uzavřených skupin, kde slouží k vlivu, nikoli k pomoci (Singer a Lalich 1995). Za třetí je NLP samo zajímavým případem: obor s rozsáhlou praxí a slabou empirickou oporou, jehož tvrzení výzkum opakovaně nepotvrdil (Sharpley 1987; Witkowski 2010). Kdo umí rozpoznat jeho vzorce a zároveň ví, co o nich říká výzkum, je méně zranitelný vůči vlivu i vůči falešným slibům.
Co katalog obsahuje🔗
Katalog má více než čtyři sta hesel ve dvaadvaceti rodinách. Hesla jsou tří druhů. Principy jsou výchozí předpoklady, se kterými NLP pracuje, například předpoklad, že mapa není území, převzatý z obecné sémantiky (Korzybski 1933), nebo že každé chování má pozitivní záměr. Pojmy jsou výkladové kategorie oboru, například reprezentační systémy, submodality, raport nebo metaprogramy. Vzorce jsou konkrétní jazykové a interakční struktury a postupy, od jednotlivých kategorií meta-modelu a Milton-modelu přes kotvení a reframing až po práci s časovou osou, s částmi osobnosti a s přesvědčeními. Samostatné rodiny popisují vliv a zneužití NLP v různých prostředích a kritické hodnocení oboru.
Katalog je sestaven z primární literatury NLP a z jejích kořenů, tedy z prací Batesona, Satirové, Ericksona a obecné sémantiky, a z kritického výzkumu (Bateson 1972; Satir 1972; Erickson, Rossi a Rossi 1976; Korzybski 1933). Kniha Shloma Vaknina, která patří k nejširším přehledům technik NLP, posloužila jako orientační bod rozsahu; její obsah však nebyl ověřen, a proto je vazba každého hesla na ni označena jako odvozená (Vaknin 2008). Žádný text katalogu nepřebírá text příruček: každé heslo je původní výklad.
Jak hesla číst🔗
Každá stránka má stejnou stavbu. Identifikační tabulka uvádí kód hesla ve tvaru NLP-FF.NN, rodinu, druh, anglický název, převažující užití a míru rizika zneužití. Oddíl Definice vymezuje heslo, Původ a souvislosti ukazuje, odkud pochází a s čím souvisí. Struktura vzorce popisuje mechanismus tak, aby ho pozorovatel poznal, nikdy jako postup, který by šlo provést. Detekční znaky říkají, co je v rozhovoru vidět a slyšet. Oddíl Legitimní a manipulativní užití odlišuje použití, které rozšiřuje volbu a úsudek člověka, od použití, které je obchází. Stav důkazů shrnuje, co o tvrzeních oboru zjistil výzkum. Obrana a zotavení popisuje, jak se vzorci bránit a jak se zotavit z jeho dlouhodobého působení. Jak s touto stavbou pracovat při čtení, vysvětluje stránka jak používat kompendium.
Tato stavba odpovídá obrannému rámci celé knihy. Mnohé vzorce NLP mají legitimní použití v terapii a komunikaci a mnohé jsou jen novým pojmenováním jevů, které popsala lingvistika, sociální psychologie nebo výzkum přesvědčování mnohem dřív a přesněji (Grice 1975; Cialdini 2009; Petty a Cacioppo 1986). Katalog proto nevykresluje NLP jako tajnou zbraň. Ukazuje strukturu, kterou lze poznat, a odděluje to, co oboru lze přiznat, od toho, co je jen rétorika.
Rodiny katalogu v přehledu🔗
Rodiny jsou seřazeny od výchozích předpokladů k aplikacím. Na začátku stojí předpoklady a základní pojmy, bez nichž nelze ostatní hesla číst: co NLP rozumí reprezentačním systémem, stavem, kalibrací nebo časovou osou. Následují dvě jazykové rodiny, které jsou si zrcadlem. Meta-model popisuje, jak jazyk vypouští, zkresluje a zobecňuje zkušenost, a nabízí otázky, které vypuštěné znovu vyjasňují (Bandler a Grinder 1975). Milton-model obrací týž postup a popisuje záměrně vágní jazyk, do kterého si posluchač doplní vlastní obsah (Bandler a Grinder 1975b). Na ně navazují rodiny Ericksonovy hypnózy, jazykových presupozic a vzorců Sleight of Mouth, které pracují s významem přesvědčení (Dilts 1999).
Střední část katalogu tvoří rodiny, které NLP spojuje se změnou prožívání: reframing a rámce, kotvení, submodality, práce s fobiemi a traumatem, časová osa, logické úrovně a percepční pozice, strategie a modelování, práce s částmi a přesvědčeními. Zde je nejvíc tvrzení o terapeutickém účinku a zároveň nejméně kontrolovaných studií, a proto tyto stránky věnují stavu důkazů a rizikům zvláštní pozornost (Sturt a kol. 2012). Metaprogramy a raport popisují, jak NLP třídí lidi a jak navazuje vztah; cíle a výsledky a jazykové vzorce shrnují obecnější komunikační nástroje. Poslední dvě rodiny se dívají zvenku: jak se vzorce používají k vlivu v prodeji, politice, reklamě, na seminářích a v uzavřených skupinách a jak obor hodnotí výzkum a jeho kritici (Witkowski 2010).
Stav důkazů v kostce🔗
Výzkum NLP probíhal ve vlnách. V osmdesátých letech se soustředil na tvrzení o preferovaném reprezentačním systému a o shodě predikátů a nenašel pro ně podporu (Sharpley 1984; Sharpley 1987). Hodnocení pro Národní radu pro výzkum USA dospělo k závěru, že pro NLP jako model ovlivňování chybí empirická podpora (Druckman a Swets 1988). Heap shrnul dostupné studie jako převážně nepodporující (Heap 1988). Pozdější přehledy potvrdily, že kvalitních kontrolovaných studií je málo a že výsledky nepodporují tvrzení o účinku na zdraví ani na výkon (Sturt a kol. 2012; Passmore a Rowson 2019). Experiment s očními přístupovými signály nenašel žádnou souvislost mezi pohybem očí a lhaním (Wiseman a kol. 2012). Odborníci oslovení v delfské studii označili NLP v léčbě závislostí za pravděpodobně zdiskreditovanou metodu (Norcross, Koocher a Garofalo 2006). Tento stav se v hesle u každého vzorce rozvádí konkrétně.
Obrana a rozpoznání🔗
Nejúčinnější obranou proti vzorcům vlivu je rozpoznat je v okamžiku, kdy působí, a mít po ruce otázku, která vrací rozhovor k ověřitelným tvrzením. Výzkum odolnosti proti přesvědčování ukazuje, že předem poznaný postup ztrácí část své síly (McGuire 1964; van der Linden 2023). Proto každé heslo sekce popisuje strukturu vzorce, jeho detekční znaky a obrannou odpověď a staví manipulativní užití vedle neškodného, protože stejné jazykové prostředky se běžně vyskytují i v řeči, která nikoho neovlivňuje proti jeho zájmu. Průzkumník a ilustrace katalogu ukazují, jak spolu vzorce souvisejí.
Jak je sekce udržována🔗
Sekce je odvozená z katalogu v adresáři data/nlp. Pisatel hesla píše jen jeho text a krátký popis; identifikátory, tabulky, seznamy literatury, oddíly Související, výpisy rodin, počty v tomto rozcestníku i exporty pro průzkumník vytváří skript při každém sestavení. Brána v průběžné integraci odmítne heslo bez stránky, stránku bez hesla, citaci díla, které není v ověřené bibliografii, povinný oddíl bez citace, formulaci, která by se dala číst jako návod, i jakoukoli zastaralou odvozenou část. Vazby mezi hesly se zapisují jednou a skript je zrcadlí na obě strany. Díky tomu zůstává katalog provázaný se zbytkem knihy, s technikami, hesly glosáře, kapitolami a kazuistikami, i když se rozšiřuje. Zásady, na nichž taxonomie knihy stojí, popisují metodologické poznámky.
Texty hesel napsali agenti podle jednotného zadání a čekají na odbornou recenzi; stav recenze uvádí identifikační tabulka každé stránky. Kde si pisatel nebyl jistý, co přesně dílo tvrdí, formuloval výrok obecně, místo aby zdroj dotvářel, jak to vyžaduje pravidlo ověřitelných zdrojů celé knihy. Závazky, které z toho pro práci se zdroji plynou, shrnuje etický kodex.
Rodiny katalogu🔗
| Kód | Rodina | Anglicky | Hesel |
|---|---|---|---|
NLP-01 | Předpoklady NLP | NLP presuppositions | 21 |
NLP-02 | Základní pojmy NLP | Core NLP concepts | 45 |
NLP-03 | Meta-model | Meta Model | 17 |
NLP-04 | Milton-model | Milton Model | 30 |
NLP-05 | Ericksonovská hypnóza | Ericksonian hypnosis | 28 |
NLP-06 | Jazykové presupozice | Linguistic presuppositions | 19 |
NLP-07 | Sleight of Mouth | Sleight of Mouth | 16 |
NLP-08 | Reframing a rámce | Reframing and frames | 17 |
NLP-09 | Kotvení | Anchoring | 20 |
NLP-10 | Submodality | Submodalities | 20 |
NLP-11 | Disociace, fobie a trauma | Dissociation, phobia and trauma patterns | 11 |
NLP-12 | Časová osa | Timeline patterns | 12 |
NLP-13 | Logické úrovně a percepční pozice | Logical levels and perceptual positions | 16 |
NLP-14 | Strategie a modelování | Strategies and modelling | 20 |
NLP-15 | Práce s částmi | Parts work | 10 |
NLP-16 | Přesvědčení | Belief patterns | 15 |
NLP-17 | Metaprogramy | Meta-programs | 24 |
NLP-18 | Raport a kalibrace | Rapport and calibration | 16 |
NLP-19 | Cíle a výsledky | Outcomes | 10 |
NLP-20 | Jazykové vzorce | Language patterns | 20 |
NLP-21 | Vliv a zneužití NLP | Influence and misuse of NLP | 20 |
NLP-22 | Kritické hodnocení NLP | Critical appraisal of NLP | 14 |
Katalog má 421 hesel: 132 × pojem, 22 × princip, 267 × vzorec. 1 z nich má v knize jinou kanonickou stránku a katalog na ni odkazuje. Čísla odvozuje scripts/catalogs.py z katalogu při každém sestavení.
Pokrytí standardních přehledů🔗
Katalog porovnává svá hesla s názvy, které uvádějí standardní přehledy oboru: 197 názvů, z nich 185 má heslo a 12 je odůvodněně mimo katalog. Tabulku odvozuje scripts/catalogs.py ze souboru pokrytí a brána odmítne název, který nemá heslo ani důvod.
| Název v přehledu | Přehled | Heslo katalogu |
|---|---|---|
| 'As If' Frame | Dilts a DeLozier 2000 | Rámec „jako by“ |
| 1. One cannot not communicate | Watzlawick, Beavin a Jackson 1967 | Nelze nekomunikovat |
| 1. Timelines | Andreas a Andreas 1987 | Časová osa |
| 10. Other Submodality Interventions | Andreas a Andreas 1987 | mimo katalog: Souhrnná kapitola dalších submodalitních zásahů bez vlastního názvu vzorce; jednotlivé zásahy pokrývají hesla rodiny Submodality |
| 2. Content and relationship aspects | Watzlawick, Beavin a Jackson 1967 | Obsahová a vztahová rovina sdělení |
| 3. Punctuation of the communicational sequence | Watzlawick, Beavin a Jackson 1967 | Interpunkce komunikačního sledu |
| 3. The Swish Pattern | Andreas a Andreas 1987 | Swish |
| 4. Shifting the Importance of Criteria | Andreas a Andreas 1987 | mimo katalog: Submodalitní varianta práce s kritérii; samostatné heslo katalog nevede, téma pokrývají hesla Kritéria a Hierarchie kritérií |
| 5. Eliminating Compulsions | Andreas a Andreas 1987 | Rozbití kompulze |
| 5. Symmetrical or complementary interchanges | Watzlawick, Beavin a Jackson 1967 | Symetrická a komplementární interakce |
| 6. "The Last Straw" Threshold Pattern | Andreas a Andreas 1987 | Prahový vzorec |
| 7. Internal/External Reference | Andreas a Andreas 1987 | Vnitřní a vnější referenční rámec |
| 8. A Strategy for Responding to Criticism | Andreas a Andreas 1987 | Reakce na kritiku |
| 9. Accessing Kinesthetic States | Andreas a Andreas 1987 | mimo katalog: Kapitola o vyvolání tělesných stavů, ne samostatný vzorec; téma pokrývají hesla o kinestetických submodalitách a kotvení |
| Advanced six-step reframing | Bandler a Grinder 1982 | Šestikrokový reframing |
| Allergy Process | Dilts a DeLozier 2000 | Alergický vzorec |
| Analogové značení (analogue marking) | Bandler a Grinder 1975b | Analogové značení |
| Anchoring | Dilts a DeLozier 2000 | Kotvení |
| Attention Direction: Self / Other | Charvet 1997 | Já a druzí |
| Backtracking | Dilts a DeLozier 2000 | Zpětné shrnutí |
| Backtracking Frame | Dilts a DeLozier 2000 | Rámec zpětného shrnutí |
| Behavior | Dilts a DeLozier 2000 | Úroveň chování |
| Belief Audit | Dilts a DeLozier 2000 | Audit přesvědčení |
| Belief Chaining | Dilts a DeLozier 2000 | Řetězení přesvědčení |
| Belief Change Cycle | Dilts a DeLozier 2000 | Cyklus změny přesvědčení |
| Beliefs, Values | Dilts a DeLozier 2000 | Úroveň přesvědčení a hodnot |
| Calibration | Dilts a DeLozier 2000 | Kalibrace |
| Capability | Dilts a DeLozier 2000 | Úroveň schopností |
| Ch. 1 Introduction to Time Line | James a Woodsmall 1988 | Časová osa |
| Ch. 10 Programming Your Future With Time Line | James a Woodsmall 1988 | Vložení cíle do budoucnosti |
| Ch. 12–14 Meta Programs | James a Woodsmall 1988 | Metaprogramy |
| Ch. 15 Changing Meta Programs | James a Woodsmall 1988 | Změna metaprogramů |
| Ch. 19 Resolving Beliefs and Values Conflicts | James a Woodsmall 1988 | mimo katalog: Kapitola o řešení konfliktu přesvědčení a hodnot; samostatné heslo katalog nevede, téma pokrývají hesla Změna hodnot a rodina Přesvědčení |
| Ch. 2 Through Time and In Time: The Two Types | James a Woodsmall 1988 | „V čase“ a „mimo čas“ |
| Ch. 20 The Hierarchy of Ideas | James a Woodsmall 1988 | Hierarchie myšlenek |
| Ch. 21–22 Changing Values / Utilizing and Changing Values | James a Woodsmall 1988 | Změna hodnot |
| Ch. 3 Discovering the Time Line | James a Woodsmall 1988 | Elicitace časové osy |
| Ch. 7 Handling Trauma | James a Woodsmall 1988 | mimo katalog: Kapitola o práci s traumatem v terapii časové osy; katalog ji jako samostatný vzorec nevede a téma pokrývá rodina Disociace, fobie a trauma |
| Ch. 9/11 Time Line Therapy (demonstration, outline) | James a Woodsmall 1988 | Terapie časové osy |
| Chaining Anchors | Dilts a DeLozier 2000 | Řetězení kotev |
| Change Personal History | Dilts a DeLozier 2000 | Změna osobní historie |
| Chunking | Dilts a DeLozier 2000 | Chunking |
| Chunking Up | Dilts a DeLozier 2000 | Chunking nahoru |
| Chybějící referenční index (lack of referential index) | Bandler a Grinder 1975; Bandler a Grinder 1975b | Nespecifikovaný referenční index |
| Circle of Excellence | Dilts a DeLozier 2000 | Kruh excelence |
| Collapsing Anchors | Dilts a DeLozier 2000 | Kolaps kotev |
| Compulsion Blow-Out | Dilts a DeLozier 2000 | Rozbití kompulze |
| Confusion of Logical Level | Dilts a DeLozier 2000 | Záměna logických úrovní |
| Confusion Technique | Dilts a DeLozier 2000 | Konfuzní technika |
| Congruence | Dilts a DeLozier 2000 | Kongruence |
| Content | Dilts a DeLozier 2000 | Významový reframing |
| Content reframing: context | Bandler a Grinder 1982 | Kontextový reframing |
| Content reframing: meaning | Bandler a Grinder 1982 | Významový reframing |
| Context | Dilts a DeLozier 2000 | Kontextový reframing |
| Contrastive Analysis | Dilts a DeLozier 2000 | Kontrastní analýza |
| Convincer | Dilts a DeLozier 2000 | Strategie přesvědčení o pravdivosti |
| Convincer Channel: See / Hear / Read / Do | Charvet 1997 | Kanál přesvědčení |
| Convincer Mode: Number of Examples / Automatic / Consistent / Period of Time | Charvet 1997 | Režim přesvědčení |
| Core Transformation | Dilts a DeLozier 2000 | Jádrová transformace |
| Covert Anchoring; Covert Outcomes | Dilts a DeLozier 2000 | Skryté kotvení |
| Creating a new part | Bandler a Grinder 1982 | Vytvoření nové části |
| Criteria | Charvet 1997; Dilts a DeLozier 2000 | Kritéria |
| Decision | Dilts a DeLozier 2000 | Rozhodovací strategie |
| Decision Factors: Sameness / Sameness with Exception / Difference / Sameness with Exception and Difference | Charvet 1997 | Shoda a rozdíl |
| Deep Structure / Surface Structure | Bandler a Grinder 1975 | Hluboká a povrchová struktura |
| Deletion | Bandler a Grinder 1975; Dilts a DeLozier 2000 | Vypouštění |
| Direction: Toward / Away From | Charvet 1997 | K cíli a od problému |
| Disney Strategy / Disney Creativity Strategy | Dilts a DeLozier 2000 | Disneyova strategie |
| Dissociation | Dilts a DeLozier 2000 | Disociace |
| Distortion | Bandler a Grinder 1975; Dilts a DeLozier 2000 | Zkreslování |
| Double Bind | Dilts a DeLozier 2000 | Terapeutická dvojná vazba |
| Down | Dilts a DeLozier 2000 | Chunking dolů |
| Ecology Check | Dilts a DeLozier 2000 | Ekologická kontrola |
| Enactment | Bandler a Grinder 1975 | mimo katalog: Terapeutická technika přehrání scény z knihy o Meta-modelu, ne jazykový vzorec; katalog ji samostatně nevede, souvisí s hesly o percepčních pozicích |
| Environment | Dilts a DeLozier 2000 | Úroveň prostředí |
| Eye-Accessing Cues; Accessing Cues; Eye Movements | Dilts a DeLozier 2000 | Oční přístupové signály |
| Feedback Versus Failure Frame; Failure Into Feedback Strategy | Dilts a DeLozier 2000 | Přerámování selhání na zpětnou vazbu |
| First | Dilts a DeLozier 2000 | První pozice |
| Fonologická dvojznačnost (phonological ambiguity) | Bandler a Grinder 1975b | Fonologická dvojznačnost |
| Fourth Position | Dilts a DeLozier 2000 | Čtvrtá pozice |
| Frames | Dilts a DeLozier 2000 | Rámec |
| Future Pacing | Dilts a DeLozier 2000 | Budoucí přehrávání |
| Generalization | Bandler a Grinder 1975; Dilts a DeLozier 2000 | Zobecňování |
| Guided Fantasy | Bandler a Grinder 1975 | mimo katalog: Terapeutická technika vedené fantazie z knihy o Meta-modelu, ne jazykový vzorec; katalog ji samostatně nevede, souvisí s hesly o vizualizaci |
| Identity | Dilts a DeLozier 2000 | Úroveň identity |
| Incongruence | Dilts a DeLozier 2000 | Inkongruence |
| Internal Dialogue | Dilts a DeLozier 2000 | Vnitřní dialog |
| Interpunkční dvojznačnost (punctuation ambiguity) | Bandler a Grinder 1975b | Interpunkční dvojznačnost |
| Isomorphism | Dilts a DeLozier 2000 | Izomorfní metafora |
| Kinesthetic Anchoring | Dilts a DeLozier 2000 | Kinestetické kotvy |
| Konverzační postuláty (conversational postulates) | Bandler a Grinder 1975b | Konverzační postuláty |
| Laterally | Dilts a DeLozier 2000 | Laterální chunking |
| Law of Requisite Variety | Dilts a DeLozier 2000 | Nejpružnější prvek řídí systém |
| Lead System | Dilts a DeLozier 2000 | Vedoucí systém |
| Lead System: The L-Operator | Grinder, DeLozier a Bandler 1977 | Vedoucí systém |
| Leading | Dilts a DeLozier 2000 | Vedení v raportu |
| Learning | Dilts a DeLozier 2000 | Strategie učení |
| Level Alignment Process; Logical Level Alignment | Dilts a DeLozier 2000 | Zarovnání logických úrovní |
| Level: Proactive / Reactive | Charvet 1997 | Proaktivní a reaktivní |
| Lie Detection | Dilts a DeLozier 2000 | Detekce lži v NLP |
| Limiting Beliefs | Dilts a DeLozier 2000 | Limitující přesvědčení |
| Logical Levels / Neuro-Logical Levels | Dilts a DeLozier 2000 | Logické úrovně |
| Mapping Across | Dilts a DeLozier 2000 | Mapování napříč |
| Matching | Dilts a DeLozier 2000 | Zrcadlení |
| Meta Mirror Format | Dilts a DeLozier 2000 | Meta-zrcadlo |
| Meta Model | Dilts a DeLozier 2000 | Meta-model |
| Meta Model II; Meta Model III; Precision Model | Dilts a DeLozier 2000 | mimo katalog: MISSING (exclude: Dilts' own extensions) |
| Meta Position | Dilts a DeLozier 2000 | Meta-pozice |
| Meta Programs | Dilts a DeLozier 2000 | Metaprogramy |
| Milton Model | Dilts a DeLozier 2000 | Milton-model |
| Mirroring | Dilts a DeLozier 2000 | Zrcadlení |
| Mismatching | Dilts a DeLozier 2000 | Přerušení raportu |
| Modeling | Dilts a DeLozier 2000 | Modelování |
| Modální operátor možnosti (modal operator of possibility) | Bandler a Grinder 1975 | Modální operátor možnosti |
| Modální operátor nutnosti (modal operator of necessity) | Bandler a Grinder 1975 | Modální operátor nutnosti |
| Motivation | Dilts a DeLozier 2000 | Motivační strategie |
| My Friend John Technique | Dilts a DeLozier 2000 | Můj přítel John |
| Negotiating between parts | Bandler a Grinder 1982 | Vyjednávání mezi částmi |
| Nespecifikované sloveso (unspecified verb) | Bandler a Grinder 1975 | Nespecifikované sloveso |
| Nested Loops | Dilts a DeLozier 2000 | Vnořené smyčky |
| New Behavior Generator | Dilts a DeLozier 2000 | Generátor nového chování |
| New Code | Dilts a DeLozier 2000 | Nový kód NLP |
| Nominalizace (nominalization) | Bandler a Grinder 1975; Bandler a Grinder 1975b | Nominalizace |
| Obviňovatel (blamer) | Satir 1972 | Obviňovatel |
| Organization: Person / Thing | Charvet 1997 | Lidé a věci |
| Outcome Frame | Dilts a DeLozier 2000 | Rámec výsledku |
| Pattern Interruption | Dilts a DeLozier 2000 | Přerušení vzorce |
| Perceptual Positions | Dilts a DeLozier 2000 | Percepční pozice |
| Peripheral Vision | Dilts a DeLozier 2000 | Periferní vidění |
| Phobia; V-K Dissociation Process | Dilts a DeLozier 2000 | Rychlá léčba fobie |
| Polarities | Dilts a DeLozier 2000 | Integrace polarit |
| Porušení selekčních omezení (selectional restriction violation) | Bandler a Grinder 1975b | Porušení selekčních omezení v Milton-modelu |
| Počítač (computer, super-reasonable) | Satir 1972 | Počítač |
| Predicates | Dilts a DeLozier 2000 | Predikáty |
| Presupozice (presupposition) | Bandler a Grinder 1975; Bandler a Grinder 1975b | Presupozice v meta-modelu |
| Problem Frame | Dilts a DeLozier 2000 | Od problému k výsledku |
| Prosté vypuštění (simple deletion) | Bandler a Grinder 1975 | Prosté vypuštění |
| Pseudo-Orientation In Time | Dilts a DeLozier 2000 | Pseudoorientace v čase |
| Příčina a následek (cause and effect) | Bandler a Grinder 1975 | Příčina a následek |
| Quotes | Dilts a DeLozier 2000 | Citace |
| Rapport | Dilts a DeLozier 2000 | Raport |
| Reality Strategy | Dilts a DeLozier 2000 | Strategie reality |
| Reason: Options / Procedures | Charvet 1997 | Možnosti a postupy |
| Reframing | Dilts a DeLozier 2000 | Reframing |
| Reframing dissociated states: alcoholism, drug abuse | Bandler a Grinder 1982 | mimo katalog: Kapitola o použití reframingu u závislostí, ne samostatný vzorec; katalog techniku pokrývá v rodině Reframing a rámce a varuje před nahrazením léčby |
| Reframing systems: couples, families, organizations | Bandler a Grinder 1982 | mimo katalog: Kapitola o použití reframingu v párech, rodinách a organizacích, ne samostatný vzorec; techniku pokrývají hesla rodiny Reframing a rámce |
| Representational System: The R-Operator | Grinder, DeLozier a Bandler 1977 | Reprezentační systémy |
| Representational Systems | Dilts a DeLozier 2000 | Reprezentační systémy |
| Rozptylovač (distracter) | Satir 1972 | Rozptylovač |
| Rozsahová dvojznačnost (scope ambiguity) | Bandler a Grinder 1975b | Rozsahová dvojznačnost |
| Rule Structure: My/My, My/., No/My, My/Your | Charvet 1997 | Struktura pravidel |
| S.C.O.R.E. Integration Format / Multi-Level S.C.O.R.E. | Dilts a DeLozier 2000 | Model SCORE |
| Satir Categories | Dilts a DeLozier 2000 | Komunikační kategorie Virginie Satirové |
| Scope: Specific / General | Charvet 1997 | Obecné a specifické |
| Second | Dilts a DeLozier 2000 | Druhá pozice |
| Semantic Well-Formedness | Bandler a Grinder 1975 | mimo katalog: Souhrnný pojem Meta-modelu pro sémantické poruchy; jeho jednotlivé kategorie (čtení myšlenek, příčina a následek, ztracený performativ) mají vlastní hesla |
| Sensory Acuity | Dilts a DeLozier 2000 | Smyslová ostrost |
| Six-Step Reframing | Dilts a DeLozier 2000 | Šestikrokový reframing |
| Sleight of Mouth Patterns | Dilts a DeLozier 2000 | Sleight of Mouth |
| Sliding Anchors | Dilts a DeLozier 2000 | Posuvná kotva |
| Smiřovatel (placater) | Satir 1972 | Usmiřovatel |
| Source: Internal / External | Charvet 1997 | Vnitřní a vnější referenční rámec |
| Spatial Anchoring | Dilts a DeLozier 2000 | Prostorové kotvení |
| Spelling | Dilts a DeLozier 2000 | Pravopisná strategie |
| Spiritual (+ "... Level") | Dilts a DeLozier 2000 | Úroveň poslání |
| Srovnávací vypuštění (comparative deletion) | Bandler a Grinder 1975 | Srovnávací vypuštění |
| Strategies | Dilts a DeLozier 2000 | Strategie |
| Strategies of Genius | Dilts a DeLozier 2000 | Strategie geniality |
| Strategy Elicitation | Dilts a DeLozier 2000 | Elicitace strategie |
| Stress Response: Feelings / Choice / Thinking | Charvet 1997 | Reakce na stres |
| Style: Independent / Proximity / Co-operative | Charvet 1997 | Pracovní styl |
| Submodalities | Bandler 1985; Dilts a DeLozier 2000 | Submodality |
| Swish Pattern | Dilts a DeLozier 2000 | Swish |
| Synesthesia | Dilts a DeLozier 2000 | Synestezie v NLP |
| Syntaktická dvojznačnost (syntactic ambiguity) | Bandler a Grinder 1975b | Syntaktická dvojznačnost |
| T.O.T.E. (index) | Dilts a DeLozier 2000 | Model TOTE |
| The Meta-Model | Bandler a Grinder 1975 | Meta-model |
| The Swish | Bandler 1985 | Swish |
| Therapeutic Metaphor | Dilts a DeLozier 2000 | Terapeutická metafora |
| Third | Dilts a DeLozier 2000 | Třetí pozice |
| Thought Viruses | Dilts a DeLozier 2000 | Myšlenkový virus |
| Threshold | Dilts a DeLozier 2000 | Prahový vzorec |
| Tracking Models I–III | Grinder, DeLozier a Bandler 1977 | mimo katalog: Kapitoly o sledování reprezentačních systémů klienta; obsah pokrývají hesla o reprezentačních systémech a kalibraci, samostatné heslo katalog nevede |
| Trance | Dilts a DeLozier 2000 | Trans |
| Transderivational Search | Dilts a DeLozier 2000 | Transderivační hledání |
| Transderivational Search: Generalized Referential Index | Grinder, DeLozier a Bandler 1977 | Transderivační hledání |
| Triple Description | Dilts a DeLozier 2000 | Trojí popis |
| Trust | Dilts a DeLozier 2000 | Důvěra |
| Univerzální kvantifikátor (universal quantifier) | Bandler a Grinder 1975 | Univerzální kvantifikátor |
| Uptime / Downtime | Dilts a DeLozier 2000 | Uptime a downtime |
| Utilization | Dilts a DeLozier 2000 | Utilizace |
| Visual Squash | Dilts a DeLozier 2000 | Vizuální squash |
| Vložené příkazy (embedded commands) | Bandler a Grinder 1975b | Vložené příkazy |
| Vyrovnaný (leveler) | Satir 1972 | Vyrovnaný |
| Well-Formed Outcome / Outcome Well-Formedness Conditions | Dilts a DeLozier 2000 | Dobře formulovaný výsledek |
| Ztracený performativ (lost performative) | Bandler a Grinder 1975 | Ztracený performativ |
| Čtení myšlenek (mind reading) | Bandler a Grinder 1975 | Čtení myšlenek |
Literatura🔗
- Bandler, R., & Grinder, J. (1975). The Structure of Magic I: A Book about Language and Therapy. Palo Alto: Science and Behavior Books.
- Bandler, R., & Grinder, J. (1975b). Patterns of the Hypnotic Techniques of Milton H. Erickson, M.D., Volume 1. Cupertino: Meta Publications.
- Bateson, G. (1972). Steps to an Ecology of Mind. San Francisco: Chandler.
- Cialdini, R. B. (2009). Influence: Science and Practice (5. vyd.). Boston: Pearson.
- Dilts, R. (1999). Sleight of Mouth: The Magic of Conversational Belief Change. Capitola: Meta Publications.
- Druckman, D., & Swets, J. A. (Eds.) (1988). Enhancing Human Performance: Issues, Theories, and Techniques. Washington, DC: National Academy Press.
- Erickson, M. H., Rossi, E. L., & Rossi, S. I. (1976). Hypnotic Realities: The Induction of Clinical Hypnosis and Forms of Indirect Suggestion. New York: Irvington.
- Grice, H. P. (1975). Logic and conversation. In P. Cole & J. L. Morgan (Eds.), Syntax and Semantics 3: Speech Acts (pp. 41–58). New York: Academic Press.
- Heap, M. (1988). Neurolinguistic programming: An interim verdict. In M. Heap (Ed.), Hypnosis: Current Clinical, Experimental and Forensic Practices (pp. 268–280). London: Croom Helm.
- Korzybski, A. (1933). Science and Sanity: An Introduction to Non-Aristotelian Systems and General Semantics. Lancaster: International Non-Aristotelian Library.
- McGuire, W. J. (1964). Inducing resistance to persuasion: Some contemporary approaches. In L. Berkowitz (Ed.), Advances in Experimental Social Psychology (Vol. 1, pp. 191–229). New York: Academic Press.
- Norcross, J. C., Koocher, G. P., & Garofalo, A. (2006). Discredited psychological treatments and tests: A Delphi poll. Professional Psychology: Research and Practice, 37(5), 515–522.
- Passmore, J., & Rowson, T. S. (2019). Neuro-linguistic programming: A critical review of NLP research and the application of NLP in coaching. International Coaching Psychology Review, 14(1), 57–69.
- Petty, R. E., & Cacioppo, J. T. (1986). Communication and Persuasion: Central and Peripheral Routes to Attitude Change. New York: Springer.
- Satir, V. (1972). Peoplemaking. Palo Alto: Science and Behavior Books.
- Sharpley, C. F. (1984). Predicate matching in NLP: A review of research on the preferred representational system. Journal of Counseling Psychology, 31(2), 238–248.
- Sharpley, C. F. (1987). Research findings on neurolinguistic programming: Nonsupportive data or an untestable theory? Journal of Counseling Psychology, 34(1), 103–107.
- Singer, M. T., & Lalich, J. (1995). Cults in Our Midst. San Francisco: Jossey-Bass.
- Sturt, J., Ali, S., Robertson, W., Metcalfe, D., Grove, A., Bourne, C., & Bridle, C. (2012). Neurolinguistic programming: A systematic review of the effects on health outcomes. British Journal of General Practice, 62(604), e757–e764.
- Tosey, P., & Mathison, J. (2009). Neuro-Linguistic Programming: A Critical Appreciation for Managers and Developers. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
- Vaknin, S. (2008). The Big Book of NLP Techniques: 200+ Patterns, Methods & Strategies of Neuro Linguistic Programming. North Charleston: BookSurge Publishing.
- Wiseman, R., Watt, C., ten Brinke, L., Porter, S., Couper, S.-L., & Rankin, C. (2012). The eyes don't have it: Lie detection and neuro-linguistic programming. PLoS ONE, 7(7), e40259.
- Witkowski, T. (2010). Thirty-five years of research on neuro-linguistic programming. NLP research data base. State of the art or pseudoscientific decoration? Polish Psychological Bulletin, 41(2), 58–66.
- van der Linden, S. (2023). Foolproof: Why Misinformation Infects Our Minds and How to Build Immunity. London: 4th Estate.
Související🔗
- Argumentační fauly – další katalog knihy, propojený s tímto vazbami mezi hesly
- Kompendium – celá kniha, do níž katalog patří