Hodnota p odpovídá na otázku, zda je pozorovaný rozdíl slučitelný s náhodou. Neříká, jak je rozdíl velký ani zda má pro člověka nějaký význam. Ve výzkumu epistemické anihilace, kde výsledky slouží klinikům, soudům a tvůrcům politik, je proto hlášení velikosti účinku a její nejistoty základní povinností. Tato stránka shrnuje hlavní ukazatele, jejich výklad a pasti.
Vymezení
Velikost účinku (effect size) je číselné vyjádření síly souvislosti nebo rozdílu. Hlavní rodiny ukazatelů:
- standardizované rozdíly průměrů – Cohenovo d nebo Hedgesovo g (s korekcí pro malé vzorky); rozdíl průměrů vyjádřený v jednotkách směrodatné odchylky;
- ukazatele souvislosti – korelace r, podíl vysvětleného rozptylu (η², R²);
- ukazatele pro kategoriální výsledky – poměr šancí (OR), relativní riziko (RR), absolutní rozdíl rizik a z něj odvozený počet lidí, které je třeba léčit (NNT);
- nestandardizované účinky – rozdíl v původních jednotkách škály, často nejsrozumitelnější.
Každý odhad se hlásí s intervalem spolehlivosti (Cumming 2012), který ukazuje rozsah hodnot slučitelných s daty.
Klinicky významná změna odpovídá na jinou otázku: změnil se tento konkrétní člověk dostatečně a spolehlivě? Jacobson a Truax (1991) navrhli dvě kritéria – index spolehlivé změny (reliable change index, RCI), tedy změnu větší, než jakou by vysvětlila chyba měření, a přechod z rozložení klinické populace do rozložení populace běžné.
Kdy metodu použít
Vždy. Každá kvantitativní studie má hlásit velikost účinku pro hlavní výsledky, ať je statisticky významný, nebo ne. Zvlášť důležité je to u:
- intervencí pro lidi po zkušenosti s manipulací (zlepšení symptomů, důvěry ve vlastní úsudek, sociálního fungování);
- programů prevence (viz Randomizované studie);
- souvislostí mezi expozicí a následky, které se pak citují v klinických nebo soudních textech;
- podkladů pro metaanalýzu – bez úplného hlášení nelze studii do souhrnu zahrnout.
Postup
- Volba ukazatele podle otázky a dat. U dvou skupin se spojitým výsledkem d nebo g; u binárního výsledku RR a absolutní rozdíl rizik; u opakovaných měření ukazatel, který zohledňuje korelaci měření (a jasné uvedení, který vzorec byl použit).
- Výpočet s intervalem spolehlivosti.
- Výklad v kontextu. Cohenovy orientační hranice (0,2 / 0,5 / 0,8 pro d; Cohen 1988) byly zamýšleny jako nouzové vodítko tam, kde chybí lepší srovnání. Smysluplnější je srovnání s účinky jiných zásahů pro stejný problém nebo s nejmenší změnou, kterou lidé pocítí.
- Klinická významnost – podíl účastníků se spolehlivým zlepšením, beze změny a se spolehlivým zhoršením.
- Transparentní reportování – průměry, směrodatné odchylky a počty pro každou skupinu, aby šlo ukazatele přepočítat.
Specifika výzkumu epistemické manipulace
Co je smysluplná změna. U dotazníku symptomů traumatu existují zavedené orientační body. U nových konstruktů, jako je důvěra ve vlastní vnímání, nikoli. Výzkum by proto měl souběžně zjišťovat, jakou změnu účastníci sami považují za podstatnou (např. kotvením na otázku „cítíte se lépe / stejně / hůř“).
Průměr skrývá rozptyl. U lidí po dlouhodobé manipulaci jsou průběhy velmi rozdílné. Průměrné zlepšení může vzniknout tak, že se část lidí výrazně zlepší a malá část zhorší. Hlášení podílu spolehlivě zhoršených je zde etickou nutností – zhoršení může být signálem iatrogenního poškození nebo retraumatizace.
Relativní a absolutní riziko. „Dvojnásobné riziko“ zní dramaticky, ale u vzácného jevu může znamenat rozdíl několika lidí na tisíc. V komunikaci s veřejností a soudy je třeba uvádět obojí; jinak se z výzkumu stává nástroj alarmismu, o němž kniha mluví v souvislosti s politickou instrumentalizací.
Standardizace podle vzorku. Standardizovaný rozdíl závisí na tom, jak rozptýlený je vzorek. Studie, která nabírá jen lidi s těžkými obtížemi, má menší rozptyl a stejný rozdíl bodů v ní vyjde jako větší d než ve studii se smíšeným vzorkem. Srovnání standardizovaných účinků mezi studiemi s odlišným náborem je proto zavádějící; vedle nich je užitečné hlásit i rozdíl v původních jednotkách škály.
Nafouknuté účinky malých studií. Malé studie, které „vyšly“, mají v průměru nadhodnocené účinky. U nového tématu s malými vzorky je proto vhodné očekávat, že replikace ukážou menší účinek (viz replikační výzkum).
Kritéria kvality
| Oblast | Co doložit |
|---|---|
| Ukazatel | který a proč, u opakovaných měření použitý vzorec |
| Nejistota | interval spolehlivosti u každého hlavního odhadu |
| Kontext | srovnání s relevantními účinky, ne jen Cohenovy hranice |
| Klinická významnost | podíly zlepšených, nezměněných a zhoršených |
| Surová data | průměry, směrodatné odchylky, počty pro přepočet |
| Komunikace | absolutní i relativní vyjádření u rizik |
Etika a ochrana účastníků
Velikost účinku je místem, kde se výzkum nejčastěji „přibarvuje“: volbou ukazatele, který vypadá nejlépe, vynecháním intervalu nebo prezentací relativního rizika bez absolutního. To není jen metodologická chyba – může vést k zavedení neúčinných programů, k přehnaným tvrzením v soudních posudcích (viz znalec EA) nebo ke stigmatizaci skupin lidí. Poctivé hlášení je součástí publikační etiky.
Časté chyby
- hlášení jen p-hodnot, nebo velikosti účinku jen u významných výsledků;
- d u opakovaných měření spočtené vzorcem pro nezávislé skupiny bez upozornění;
- „malý účinek, tedy bezvýznamný“ – i malý účinek může mít populační význam, pokud je zásah levný a široce dostupný;
- „velký účinek, tedy prokázaný“ – velký účinek z malé studie s širokým intervalem je slabý důkaz;
- záměna statistické a klinické významnosti.
Ilustrativní příklad
Hypotetický výsledek. Studie skupinového programu pro lidi po odchodu ze skupiny s vysokou kontrolou hlásí zlepšení na škále symptomů traumatu o g = 0,45 (95% interval 0,10 až 0,80) oproti čekací listině. Interval je široký: data jsou slučitelná s malým i velkým účinkem. Analýza spolehlivé změny ukáže, že se spolehlivě zlepšila zhruba třetina účastníků, většina zůstala beze spolehlivé změny a několik lidí se spolehlivě zhoršilo. Právě poslední údaj vede tým k rozhovorům s těmito účastníky a zjištění, že pro ně byla skupinová forma příliš konfrontační. Další verze programu nabízí individuální vstupní konzultaci.
Jak číst studii tohoto typu
Při čtení výsledku se vyplatí položit si čtyři otázky:
- Jak velký je účinek v jednotkách, kterým rozumím? Pokud to zpráva neříká, je užitečné přepočítat standardizovaný rozdíl na rozdíl bodů škály nebo na podíl lidí, kteří se zlepšili.
- Jak široký je interval? Interval, který sahá od téměř nuly po velký účinek, znamená, že studie velikost účinku fakticky neurčila.
- S čím je účinek srovnán? Zlepšení oproti čekací listině je obvykle větší než oproti aktivní kontrole; srovnání účinků z různých designů je zavádějící.
- Komu se nedařilo? Zpráva, která nehlásí zhoršení, nedává úplný obraz.
Pro kliniky je užitečné převést výsledek do řeči jednotlivého klienta: „u podobných lidí se po programu spolehlivě zlepšila asi třetina, většina zůstala zhruba stejně a menšina se zhoršila“. Taková věta je poctivější než „program má středně silný účinek“.
Meze a otevřené otázky
Velikost účinku neodpovídá na otázku, proč zásah působí. Otevřenou otázkou zůstává, jak stanovit nejmenší smysluplnou změnu pro konstrukty, které kniha teprve definuje (např. epistemická agentnost), a jak srovnávat účinky mezi studiemi, které měří odlišnými nástroji.
Literatura
- Cohen, J. (1988). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences (2. vyd.).
- Cumming, G. (2012). Understanding the New Statistics: Effect Sizes, Confidence Intervals, and Meta-Analysis.
- Jacobson, N. S., Truax, P. (1991). Clinical significance: A statistical approach to defining meaningful change in psychotherapy research.
- Lakens, D. (2013). Calculating and reporting effect sizes to facilitate cumulative science.
Související
Metody v této sekci
- Analýza síly testu – očekávaný účinek určuje velikost vzorku.
- Metaanalýza – kombinace účinků napříč studiemi.
- Replikační výzkum – proč se účinky při opakování zmenšují.
- Publikační etika – poctivé hlášení výsledků.
Klinika a právo
- Terapeutické přístupy – kde se výsledky intervencí uplatní.
- Znalec EA – jak výsledky výzkumu komunikovat soudu.
Kritika
- Iatrogenní účinky intervencí – proč hlásit zhoršení.
Pojmy
- Iatrogenní poškození – škoda způsobená péčí.
- Evidence based – praxe opřená o doložené účinky.
Související pojmy
Odkazují sem 11
- Replikační krize a výzkum EA
- Vzdělávací scénář: Verifikace tvrzení
- Historický případ: Replikační krize
- Populační screening EA
- Výzkumná metodologie
- Kauzální inference bez experimentu
- Systematický přehled a metaanalýza
- Analýza síly testu a velikost vzorku
- Randomizované studie a jejich etické meze
- Replikace a ověřování nálezů
- Reference
Související #quantitative
- Randomizované studie a jejich etické meze
- Kauzální inference bez experimentu
- Longitudinální studie epistemické manipulace a zotavení
- Systematický přehled a metaanalýza
- Kombinované designy (mixed methods)
- Síťová analýza symptomů a sociálních vazeb
- Analýza síly testu a velikost vzorku
- Dotazníkový výzkum epistemické manipulace