Otázky // Otázka 04

Je ventilování hněvu zdravé?

Stručně

Na měřených výsledcích ne. V laboratorních experimentech vedlo bušení do boxovacího pytle při myšlenkách na provokaci k většímu hněvu a agresi než klidné sezení a metaanalýza 154 studií shledala aktivity zvyšující vzrušení celkově neúčinnými, zatímco aktivity snižující vzrušení hněv snižovaly. Studie jsou převážně krátkodobé a převážně se studenty a častý nebo škodlivý hněv je důvodem vyhledat odbornou pomoc.

Co zjistily experimenty

Bushman, Baumeister a Stack (1999) dali účastníkům text tvrdící, že bušení do boxovacího pytle přináší úlevu od hněvu, text tvrdící opak, nebo neutrální text, a pak je vyprovokovali. Ti, kdo četli text ve prospěch katarze, si spíše zvolili pytel, a ti, kdo ventilovali, se vůči provokatérovi následně chovali agresivněji, nikoli méně agresivně. Víra v katarzi zvýšila chuť ventilovat, aniž snížila pozdější agresi.

Bushman (2002) porovnal tři reakce na provokaci: bušení do pytle při myšlenkách na člověka, který hněv vyvolal, bušení do pytle při myšlenkách na fyzickou kondici a klidné sezení. První skupina uváděla nejvíce hněvu a chovala se nejagresivněji; skupina, která nedělala nic, se chovala nejméně agresivně. Navrhovaným mechanismem je opakované přehrávání. Námaha zvyšuje vzrušení, a pokud pozornost zůstává u křivdy, je toto vzrušení prožíváno jako hněv.

Co k tomu přidává metaanalýza

Jednotlivé experimenty mají své konkrétní postupy, a tak Kjærviková a Bushman (2024) položili tutéž otázku napříč literaturou: 154 studií, 184 nezávislých vzorků, 10 189 účastníků, roztříděných podle toho, zda aktivita zvládání hněvu tělesné vzrušení zvyšuje, nebo snižuje.

Aktivity zvyšující vzrušení, mezi nimi bušení do pytle, běh a jízda na kole, nevykázaly celkově žádné snížení hněvu a agrese (g = −0,02, 95% interval −0,13 až 0,09) a tyto studie byly heterogenní. Aktivity snižující vzrušení, například pomalé dýchání, relaxace a všímavost, hněv a agresi snižovaly (g = −0,63, 95% interval −0,82 až −0,43) a výsledek platil u studentů i nestudentů, pachatelů i nepachatelů, lidí s mentálním postižením i bez něj a ve skupinových, individuálních, digitálních, laboratorních i terénních formátech.

Nulový souhrnný průměr není dokladem škodlivosti a týká se pouze hněvu a agrese, nikoli kondice, nálady nebo sociálního propojení, kde má pohyb jiné doložené přínosy.

Přehrávání versus přehodnocení

Problémem není ani tak vyjádření jako to, kam během něj míří pozornost. Ray a kolegové (2008) zjistili, že ve srovnání s přehodnocením vedla ruminace o události vyvolávající hněv k silnějšímu prožitku hněvu, většímu ulpívání myšlenek a vyšší sympatické aktivaci. Denson (2013) popisuje hněvivou ruminaci jako rizikový faktor agrese, který dočasně snižuje sebekontrolu. Obojí jsou krátkodobá laboratorní zjištění a výklad o sebekontrole pochází z teoretického modelu, nikoli z přímého testu.

Ve spojení s metaanalýzou je obraz konzistentní: hněv udržuje aktivní to, že se člověk k provokaci vrací, a ventilování je způsob, jak se k ní vracet i tělem.

Když je hněv víc než jeden zkažený večer

Nic z výše uvedeného není léčba. U dospělých, jejichž hněv je doložen standardizovanými měřítky, zjistila metaanalýza 23 kontrolovaných studií střední až velké účinky léčby, přičemž podpořila kognitivní terapie u hněvu za volantem, potlačovaného hněvu a hněvu jako rysu a relaxaci u hněvu jako stavu (Del Vecchio a O’Leary, 2004). Tyto studie sahají do roku 2002, zahrnovaly málo lidí, kteří léčbu sami vyhledali, a popisují odbornou léčbu, nikoli svépomoc.

Pokud je hněv častý, intenzivní nebo poškozuje vztahy, práci či bezpečí, je to důvod promluvit si s odborníkem, ne procházet seznam rad.

Literatura

  1. Bushman, B. J. (2002). Does venting anger feed or extinguish the flame? Catharsis, rumination, distraction, anger, and aggressive responding. Personality and Social Psychology Bulletin, 28(6), 724–731. https://doi.org/10.1177/0146167202289002
  2. Bushman, B. J., Baumeister, R. F., & Stack, A. D. (1999). Catharsis, aggression, and persuasive influence: Self-fulfilling or self-defeating prophecies?. Journal of Personality and Social Psychology, 76(3), 367–376. https://doi.org/10.1037/0022-3514.76.3.367
  3. Kjærvik, S. L., & Bushman, B. J. (2024). A meta-analytic review of anger management activities that increase or decrease arousal: What fuels or douses rage?. Clinical Psychology Review, 109, 102414. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2024.102414
  4. Ray, R. D., Wilhelm, F. H., & Gross, J. J. (2008). All in the mind's eye? Anger rumination and reappraisal. Journal of Personality and Social Psychology, 94(1), 133–145. https://doi.org/10.1037/0022-3514.94.1.133
  5. Denson, T. F. (2013). The multiple systems model of angry rumination. Personality and Social Psychology Review, 17(2), 103–123. https://doi.org/10.1177/1088868312467086
  6. Del Vecchio, T., & O'Leary, K. D. (2004). Effectiveness of anger treatments for specific anger problems: A meta-analytic review. Clinical Psychology Review, 24(1), 15–34. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2003.09.006